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学科与专业

医疗设备应用技术专业简介
发布时间:2018-05-15 发布者:管理员

医疗设备应用技术专业简介

一、专业名称及代码

(一)专业名称:医疗设备应用技术

(二)专业代码:620805

二、招生对象

应届高中毕业生,三校生(知识+技能)

三、学制3

四、培养目标及规格

(一)培养目标

本专业主要培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展,具有良好的职业道德、人文素养、实践能力和创新精神,具备一定医学相关知识,掌握电工技术、电子技术、影像设备构造与维修、常用医疗诊断电子仪器、超声成像原理、医用检验分析仪器、微型计算机原理及应用技术、电子制图等专业课程,通过学习具备医用电子仪器与维修专业必备的普通基础知识,具有对医学仪器与设备原理与故障分析和维修能力;具有对心、脑电图机和超声诊断仪计量检测能力;具有较强自学能力和创新能力;熟悉市场,掌握医疗器械的发展方向、购销特点和产销途径,为购买销售医学仪器设备当好参谋;具有用现代化的手段管理仪器设备的能力。在医疗卫生、医疗器械生产与销售、技术监督等单位从事医用设备管理与维护、经营工作的高级技能性实用性人才。

(二)培养规格

 1.素质要求

1)树立科学的世界观、人生观和价值观,热爱祖国,忠于人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义制度。热爱医疗卫生事业,具有服务国家、服务社会、服务人民的社会责任感。

2)树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念和公民意识。培养遵纪守法、明礼诚信、敬业爱岗、团结友善、艰苦奋斗、热爱生活的良好品质。

3)树立终身学习观念,培养严谨求实的科学态度、批判性思维和创新精神,不断追求卓越。

4)具有较强的法纪意识,遵纪守法,能遵守有关营销及医疗器械维修技术有关制度和法规。自觉履行职业道德。树立团队合作精神,培养有效的交流沟通能力。

5)努力追求自我发展和自我完善、有求知欲和终身学习的精神,诚实守信、谦逊正直;具有团队协作精神,能与领导、同事团结合作。

6)具有良好的生理、心理状态和社会适应能力,正确认识和评价自己,慎独意识强;具备一定的自我心理调整能力和对挫折、失败的承受能力。

2.知识要求

1)人体各组织器官的形成位置及生理功能

2)掌握正投影法的基本原理,培养良好的绘图能力及识图的能力,并具有一定的空间想象力。

3)掌握力学、电学、光学X射线、原子核和放射性等基本理论,为下一步学习打下基础。

4)熟悉和掌握电工学中所涉及到的变压器和电动机的基本知识,并能在实际应用和维修中灵活应用。

5)掌握各种电路分析的基本方法,并能在实际应用和维修中灵活应用。熟练掌握电子技术的基本概念和基本原理,掌握对模拟电子电路一整套完整的分析与设计方法。熟练掌握数字电路的工作原理和基本分析方法,初步掌握逻辑电路的分析和综合方法。

6)全面、系统地领会和掌握医疗器械管理与市场营销知识,了解医疗器械相关法规,掌握医疗器械电气安全知识,能按标准要求实施操作,懂得医疗器械质量管理要求,掌握医疗电子产品注册流程及方法。

7)了解医用检验仪器的发展历程,掌握医用检验仪器的结构与原理、操作使用和对常见故障的维修和保养。

8)掌握X线影像设备的操作使用和维修保养。熟悉X线影像设备的发展历程。

9)掌握医用电子仪器的结构和技术指标、使用操作心电图机等监护仪器,并能够进行维修保养。

10)掌握B型超声诊断仪的结构和技术指标、使用操作B超,并能够进行维修保养。

11)掌握必要的接口技术,及组成各种各样应用系统的初步能力,了解计算机的发展状况。具备操作系统、常用软件的知识。

3.能力要求

1)具备简单阅读和翻译本专业一般英文资料的能力;具备基本的日常口语交谈的能力。

2)具有一定的计算机操作能力;具有利用计算机网络搜集信息、处理信息的能力。具有计算机原理和接口技术故障分析和维修能力,并具有灵活使用的能力。

3)获取求职信息的能力;撰写求职自荐书的能力;求职答辩能力;签订劳动合同的能力。交往与组织的能力;解决矛盾的能力。

4)对各种常见电路的原理及工作状态,能够借助试验器材独自操作的能力。

5)具有对医院设备的日常管理,并能够对购置医疗器械提供参考意见,具备在医疗器械公司等销售单位销售产品和售后服务的能力。

6)具备对医疗检验仪器基本工作原理、主要结构、电路分析、使用方法、维修、保养与常见故障的排除等方面的处理能力

7)具备对X线发生装置的主要元件、基本电路、整机电路和X线应用设备的各种摄影装置、透视装置、纵向体层摄影装置、影像增强X线电视装置、心血管造影装置和CT等的设备安装、维修能力。

8)掌握对心电图机、脑电图机、监护仪器等常见医用电子仪器的结构、原理、使用及维护方法,并具备基本的维修能力

9)具备医用B超仪与超声多普勒系统的基本知识,对B 超仪中结构、各单元的作用、整机工作原理具有一定的分析、维修能力。

(三)毕业条件

本专业学生必须修完本专业人才培养方案规定的全部课程,成绩达合格及以上标准,完成相应的跟岗实习及毕业设计,准许毕业。

五、就业岗位

(一)就业职业领域

1.医院医疗器械管理部门:医疗设备使用管理、保养维修、采购管理等相关岗位。

2.医疗器械经营型企业:医疗设备维修、配送、管理、采购、营销等相关岗位。

3.医疗器械生产型企业:与医疗设备制造有关的采购、加工、生产、装配、组装、调试、测试、检验、维修等岗位;与医疗设备管理有关的产品注册、产品认证、质量管理、体系考核等岗位;与医疗设备营销有关的技术支持、售后服务岗位。

(二)初始岗位群

1.在医院医疗器械管理部门从事岗位有:医疗设备管理、保养、维修岗等。

2.在医疗器械经营企业从事岗位有:医疗设备维修、服务、管理、营销岗等。

3.在医疗设备生产型企业从事岗位有:如装配工、调试工、修理工、采购员、试验员、工艺员、技术员、检验员、售后服务等。

(三)发展岗位群

医疗设备生产主管、注册专员、技术支持专员、安规工程师、体系考核内审员、管理者代表、营销主管、企业资源保障或采购主管等。

六、人才培养模式

具备医疗设备应用技术相关专业办学经验,创建“医教结合、校企合作”的医疗设备应用技术人才培养模式,使学生掌握基本理论、基本知识、基本技能。开设订单培养、定向培养班。

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